Les étapes du développement psychique

Table des matières

 

Introduction

1.      L’orientation cognitivo-constructiviste (Piaget)

2.      L’orientation psychosociale (Wallon)

3.      L’orientation psychanalytique

    3.1.   La construction de l’objet selon Spitz

    3.2.   La théorie de la séparation/individuation de Mahler

    3.3.   Le concept d’attachement
        3.3.1. La théorie de Bowlby
        3.3.2. L’expérience de Ainsworth
        3.3.3. Les troubles de l’attachement

    3.4.   Winnicott et le concept de transitionnalité

    3.5.   Le jeu du Fort-Da

    3.6.   Les fondements de la psychanalyse freudienne
        3.6.1.   La théorie de l’objet perdu
        3.6.2.   Les stades de la libido
                    A.   Le concept de pulsion
                    B.   Pulsions partielles
                    C.   Les stades de l’investissement libidinal
                            1)   Le stade oral
                            2)   Le stade anal
                            3)   Le stade phallique
                                    a)   Le mythe de Sophocle : « Œdipe Roi »
                                    b)  La castration
                                    c)   Le complexe d’Œdipe chez le garçon
                                    d)  Le complexe d’Œdipe chez la fille
                                    e)   Le roman familial
                                    f)    La bi-triangulation
                                    g)   Le faux-self
                                    h)   Fonctions du conflit oedipien
                            4)   La période de latence
                            5)   L’adolescence et le primat du génital

    3.7.   Quelques concepts lacaniens
        3.7.1.      Les 3 temps du complexe d’Œdipe
        3.7.2.      La métaphore du nom-du-père
        3.7.3.      La forclusion

    3.8.   La constitution de la psyché (l’appareil à penser des pensées)
        3.8.1        La construction des représentations psychiques de la pulsion
        3.8.2        Le ça
        3.8.3        Outillage face à la castration
        3.8.4        Le Je désirant
        3.8.5        La construction de l’identité – le moi

    3.9.   Le transfert et le contre-transfert

    3.10. Evaluation métapsychologique du fonctionnement psychique

Conclusion : Le penser/fantasmer

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